“基地”紧紧围绕“农村特殊教育学校为残疾学生终身发展服务”的办学理念，积极探索“教育—培训—就业”一体化办学模式，为提高残疾人教育、生活质量而努力实践。

　　为了进一步巩固和发展溧水县残疾人教育事业，拓宽残疾人就业渠道（尤其是智障学生的就业），拓展“支持系统”功能，努力改变由政府为解决残疾人生活长期的重复的投入为短期的一、二次投入，2001年建立了“溧水县残疾人教育、培训、就业基地”，努力推动残疾人就业安置产业化发展，并在一定范围内发挥好残疾人就业示范作用。

　　“基地”针对各类残疾人的身心特点，重点加强职前培训和就业指导，探索并实践了“教育—培训—就业”一体化办学模式，即对轻、中度智障学生和部分听障学生在接受9年义务教育的基础上再延长3年（重点加强种植和养殖技能培训）实施12年教育，为他们今后顺利就业、成为自食其力的劳动者奠定基础。

　　“基地”在做好残疾学生教育、培训、就业工作的同时，进一步整合资源，现已拓展实现三大功能：残疾人教育、培训、就业基地；中小学素质教育实践基地；广大市民的观赏休闲、学习现代农业技术基地。